一個人如果在「為什麼」的念頭剛冒出的時候就習慣性的將其壓下去，那就是一個已經停止成長的人。
有些亞洲父母希望孩子可以跳級，挪威的學校卻不准。
英語是一個人成功的必要條件嗎？
怎麼樣的教育才是「為了孩子好」？
李教授給傳道授業解惑者最好的警惕。
性侵防治第一步：「問清楚」，而不是只靠「我覺得」。
哲學的價值，還待哲學人說明。
與小學生對談哲學。
什麼是存在？答案端賴我們身處的情境而定。
我是金門人，我想談談馬來西亞。
為何設置「國學」？中國哲學在兩岸的未來趨勢。
壞學生，可能正是最被浪費的珍貴資源。
說真的，為什麼要教性別光譜？
為什麼在中小學推廣哲學教育雖然困難，但仍有其必要？
教育的目的不在於死背考取高分，而是培養學生帶的走的能力。
