虎媽的戰歌，虎女的悲歌？
●前言
今年的冬季奧運，著名的小提琴家「陳美」轉身一變成了「泰國滑雪」的選手。這件事情的背後，有個故事，而這樣的故事，還在許多華人的家庭裏上演著 (包含我家！)。
如果，您對這個故事感到好奇，請看〈贏在起跑點又如何〉的報導。
在我的生活周遭，「虎爸虎媽」處處可見。諷刺的是、那些「虎子虎女」們，他們人生的上半場被迫成為一隻貓，但在人生的下半場，卻又被期望成為一隻老虎 。
●當讀書成了一種宗教
在華人的文化中，教育似乎不是一種過程，而是一種信仰，我想這也是「韋伯」為何稱華人的信仰為「儒教」的原因。（參閱CHENGLAP'S BLOG：華人對教育是種信仰）
雖說孔子開啟了教育之們，但真正對華人教育產生深刻影響的，卻是漢朝在「董仲舒」建議下「獨尊儒術」的結果，從此奠定了中國採用「皇帝透過儒生管理鄉紳、進而統治全國人民」的政治格局。
這種想法在過去數十年的台灣，似乎透過「大學文憑」得到了「統治階層」的強化，於是成了「虎爸虎媽」們心中牢不可破的信仰，於是上文中 CHENGLAP 寫到：
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當國家和社會沒有跑去適應世界的變化. 工作減少, 薪金減少的時候, 華人家長第一個想到解決問題的方法就是讀書, 有甚麼問題, 讀書皆可解決
, 如果解決不了, 就是學歷不夠, 中學不夠讀大學, 大學不夠讀研究所,再上去讀博士。
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總之,努力讀書上進,問題即可解決。
於是，CHENGLAP 又寫到：
| ‧大學就是寺廟, 家長就是善信,學費就是香油錢,教師就是僧侶讀書就是買贖罪券。 讀大學, 本來看起來像學習, 實際上只是一種宗教儀式, 無異燒香唸佛. 在大學裡,家長即時心安理得,感覺良好,心靈滿足,直至他們畢業出來面對現實為止。 ‧臺灣動彈不得,是因為社會的能量和年輕人的青春, 都被消耗在這種宗教活動上。 ‧二十多歲都被控制受保護,有如兒童,過了三十歲,卻又被要求成為安定下來的中年人。自由拼博的青春期和青年期何其的短? |
於是，我們看到很多年輕人，他們困在父母的期望裏出不來！
其中的一些年輕人，他們遵從「虎爸虎媽們」的期望，一路念到碩博士，卻發現這個世界已經不是過去那樣了。而另一些年輕人，似乎就非得像「陳美」那樣鬧上一次「親子革命」，然後這些「虎子虎女」才能真正的「成熟並獨立」。
我想，這也是陳美為何要把「她的經紀人—也就是她自己的母親」開除的原因！也唯有如此，她才有可能走出母親的陰影，成為一個獨立的人！
●讀書是好事，但所有人都只會讀書，那絕對是個壞事
當然、我並不是反對讀書，我的想法與下文中 Xdite〈讀書為亡國之本〉的想法比較相近。
| 我們國內的教育非常著重看書，上補習班。灌智力點數。但卻輕忽實作。甚至覺得「實作」浪費時間。比如說上物理課只注重「背教材」，卻把「物理實驗課」砍掉。我們沒有親自看到課本的東西真的被實做一遍出來，心裡怎麼會有深刻印象。當然考完就忘記了……讀書只是「暫時的」加智力，實作才能留下這些能力。 |
我想、這也是為何 Xdite 要在上文中說：「生命會找到出路」的原因，摘錄如下：
| ‧ 我知道自己想幹什麼，但我爸爸逼我走他能夠理解的道路，我知道那不適合我，但無論我怎麼解釋，他都無法理解，只選擇執意的「幫我」。最後逼得我選擇毀滅我自己，到他覺得不需要花再花任何力氣在我身上的程度，從他放棄我的那天起，我開始重生。
‧為什麼有能力的年輕人不願意繼續留在公司裡面「等待陞遷」，而選擇自行創業。因為別人不給我們機會，我們至少可以給自己機會。
‧為什麼有能力的年輕人願意忍受離鄉背井，接受外地的 Offer。因為就算外地薪水不怎麼樣，總有機會接觸到不一樣的世界。當然，外地的薪水通常往往更好，生活品質相對也可以讓自己專心無騖的在一個位子上打天下。
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●那麼，政府應該做些甚麼呢？
這時，我們可能會期待，大有為的政府出來做點甚麼事？
但是，經過了這些年的「教育改革」之後，我其實領悟了一件事，那就是：「當我們的政府開始想解決一個問題的時候，狀況就會變得更糟」。
所以，我的建議是：「甚麼都不要作」！
為何這樣建議呢？或許、您可以從以下的投影片當中，瞭解我會這麼想的原因：
在這些年的經驗中，我們看到那些看來像是善意的政策，往往造成了災難。在〈技職專科的末路光景〉，便描述了那些要讓技職專科「品質提升」規定，是如何硬生生的摧毀了技職教育的故事。
●而我們又應該做些甚麼呢？？
當有些人說「台灣的年輕人沒有鬥志，只會珍惜眼前的小確幸時」，我卻發現，其實有小確幸心態的不是年輕人，而是他們的爸媽！
當那些爸媽說：「你有穩定的工作嗎？你是公務員或老師嗎？不然你憑甚麼給我女兒一個安定的生活」時，我彷彿瞭解了一件事。
這件事就如上述 Xdite文章中所說的：
我爸是在害我嗎？我相信他很愛我，只是以它能夠「理解」的方式在「用力」的愛我。但這樣的方式不但讓我在當時非但不感謝他，而且我還非常恨他。
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我們能作的，就是培養下一代的「責任心與品德」，並學習尊重下一代的想法，該放手時就放手，讓他們選擇自己所想要的人生，而不是我們所想要的！然後，在必要的時候，支持他們，讓他們有足夠的機會創造自己的未來！
