我幹嘛要加入工會？「繳五毛、給一千」的好康報給你知！

華航空服員罷工看似圓滿落幕，「桃園市空服員職業工會」提出的七項訴求全數獲得通過，然而其中有一項「外站津貼提高為每小時5美元（非本會會員不得享有）」引起外界熱議，原因是工會與華航簽訂了「禁搭便車條款」，意即華航空服員若未加入「桃園市空服員職業工會」便不得享有此一權益。「華航企業工會」便質疑，此條款讓華航所有員工永遠無法「同工同酬」，工會強烈要求華航採取法律行動，也將行文至勞動部要求釋疑。

簡單的說，空服員工會認為今天是我們會員勇敢站出來向資方說不，不但平常要繳交會費、經營會務，甚至是冒著被秋後算帳、隨時可能被公司開除的風險，好不容易才爭得這些權益。如今事情成功，當初不加入工會、躲在背後、或著反而幫資方說話的非會員，如果可以「搭便車」享受權益，簡直豈有此理！

我相信一定有讀者會問：一個工會可以這樣用二分法的方式區隔會員與非會員的權益嗎？

在法律上是可以的。《團體協約法》第13條規定：

團體協約得約定，受該團體協約拘束之雇主，非有正當理由，不得對所屬非該團體協約關係人之勞工，就該團體協約所約定之勞動條件，進行調整。但團體協約另有約定，非該團體協約關係人之勞工，支付一定之費用予工會者，不在此限。

意思就是說，法律允許團體協約內訂定「禁搭便車條款」，鼓勵勞工加入工會，對非工會會員來說，繳納一定費用後（如某段期間之會費），也可以享有此福利，落實使用者付費。這是引自美國的制度，以免將來工會爭取到福利時，非會員卻能一樣比照享受，這對既有繳會費、出力的會員並不公平。

不過，我其實不太贊成這種二分法，我可以理解工會幹部在抗爭時面臨的高度風險，不過我還是認為用道理去說服，讓勞工心甘情願加入工會，才是治本而不僅是治標的方式。

四人幫的經濟學課本（《經濟學：理論與實際》，張清溪等著，翰蘆出版）有個故事是這樣講的：

從前有位工會領袖參選立法委員（過去曾有職業代表，選民只限登記在案的工會會員）落選了，他責備工會會員倒戈，批評工人每月繳50元會費就要求郊遊、摸彩……，想要回100元的好處。他說：工會又不是營利事業，就算是，也沒有那麼好賺的。

是啊！天底下哪有這麼好康的事情，月繳50元還可以拿回100元。工會的會費收入要用來支應會務開銷，當然只能打折回饋會員。不過，如果是這樣，那勞工為什麼要加入工會？即便是繳50元、拿回49元，還是損失1元啊！

《工會法》第一條明定：「為促進勞工團結，提升勞工地位及改善勞工生活，特制定本法。」勞工加入工會就是為了提升地位改善生活，所以要求好處本來就是天經地義。但究竟要有多大的好處，工會才有吸引力呢？

「繳50元、還100元」不夠嗎？那如果是「繳50元、還12萬5千元」，夠不夠讓你加入工會？

有這麼好的事？就是有！

因為工會有「公共財」的特性。公共財最大的特性就是「共享」，也就是多人可以同享其利益，而且不管有多少人享受，每個人分得的利益不會因此減少。

我就用四人幫經濟學課本的例子來說明：

假定一個工會有5千個會員，每人月繳50元，一年600元會費，全部共300萬元會費。工會要租辦公室、僱用員工、會務支出，花掉一半，還剩150萬元，可以請得起全國最好律師。這個最佳律師，使每個會員都享受150萬效益、相當於會費2500倍的「全部好處」，保障他一整年的權益，而且還加上整個工會的諮詢協助，這正是「月繳50元、還12萬5千元」、「年繳600元、還150萬元」！

我自己是老師，一直以來也都按時繳交會費加入工會，包括學校工會、縣市工會、以及全國工會。不過，教師工會在爭取教師權益這一塊，目前並未採行「禁搭便車」的嚴格措施。也就是非會員教師也可以享受同等福利，比如說之前調高國中小導師費就是一體適用。

教師工會不可能每項工作都讓老師滿意，事實上某些爭取的福利我也不盡然認同。但我知道一件事，就是「同胞須團結，團結真有力」。既然加入工會可以有「繳50、還12萬5千」的共享性，那我們更不應該去搭人家的免費便車。勞動教育要落實，老師加入工會真的只是第一步！