賴伯琦 | 鳴人堂
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模糊崩解的高教價值:從蔡英文學歷爭議現象談起
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04 Oct, 2019
錯把馮京當馬涼?——蔡英文學歷爭議中,被「亂解」的英國學制
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23 Sep, 2019
修法只為回應「社會期待」?淺談《教師法》的功能與價值
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10 May, 2019
《教師法》修不修?反思教師在台灣社會的處境
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03 May, 2019
同意與不同意之間:從公投十案反思台灣公民教育
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30 Nov, 2018
大學的高牆何時倒下:沒有校園民主,何來大學自治?
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08 May, 2018
高教亂象(二):只有校董做主,何來校園民主?
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04 May, 2018
高教亂象(一):學術倫理如何建立?兼談管中閔接任台大校長疑議
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05 Feb, 2018
軍公教不是勞工?勞基法修惡源自政府行政思維
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18 Jan, 2018
「自願為奴」後,還要「甘願為奴」嗎?——再談勞基法修惡
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10 Jan, 2018
勞工的處境,就是你的處境——反思勞基法立法原則
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08 Jan, 2018
勞基法修惡之根源:政府瀆職與低薪迷思
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賴伯琦
03 Jan, 2018
工時管制的必要性:從反勞基法修惡談起
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賴伯琦
29 Dec, 2017
賴伯琦/從〈為何今年大學指考生物單選第14題沒有正確答案?〉談高中生物教育的困境
特約作者
時事觀察
賴伯琦
特約作者
10 Jul, 2017
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